Egyptians
·
اتصل بنا
اللغات
·
اللغات
عربي
English
الرئيسية
الصفوف
مصر - 2020
الصف الثالث الثانوي
الصف الثاني الثانوي
الصف الأول الثانوي
الصف الثالث الإعدادي
الصف الثاني الإعدادي
الصف الأول الإعدادي
الصف السادس الابتدائي
الصف الخامس الابتدائي
الصف الرابع الابتدائي
الصف الثالث الابتدائي
الصف الثاني الابتدائي
الصف الاول الابتدائي
التعليم الفني التجاري
الصف الرابع الابتدائي (منهج جديد)
الصف الخامس الابتدائي (منهج جديد)
الصف الثالث الإعدادي (منهج جديد)
مناهج عربية - الكويت
مناهج عربية - الإمارات
المملكة العربية السعودية 2021 - 2022
نظام المسارات الثانوي
نظام المقررات الثانوي
الصف الثالث المتوسط
الصف الثاني المتوسط
الصف الأول المتوسط
الصف السادس الابتدائي
الصف الخامس الابتدائي
الصف الرابع الابتدائي
الصف الثالث الابتدائي
الصف الثاني الابتدائي
الصف الأول الابتدائي
المكتبات
مقالات
فيديوهات تعليمية
فيديوهات اثرائية
الموسوعات
الشخصيات
المنظمات
الدول
موسوعة الشعر
دليل الكتاب
المداخل
MENU
الرئيسية
الصفوف
- مصر - 2020
- - الصف الثالث الثانوي
- - الصف الثاني الثانوي
- - الصف الأول الثانوي
- - الصف الثالث الإعدادي
- - الصف الثاني الإعدادي
- - الصف الأول الإعدادي
- - الصف السادس الابتدائي
- - الصف الخامس الابتدائي
- - الصف الرابع الابتدائي
- - الصف الثالث الابتدائي
- - الصف الثاني الابتدائي
- - الصف الاول الابتدائي
- - التعليم الفني التجاري
- - الصف الرابع الابتدائي (منهج جديد)
- - الصف الخامس الابتدائي (منهج جديد)
- - الصف الثالث الإعدادي (منهج جديد)
- - مناهج عربية - الكويت
- - مناهج عربية - الإمارات
- المملكة العربية السعودية 2021 - 2022
- - نظام المسارات الثانوي
- - نظام المقررات الثانوي
- - الصف الثالث المتوسط
- - الصف الثاني المتوسط
- - الصف الأول المتوسط
- - الصف السادس الابتدائي
- - الصف الخامس الابتدائي
- - الصف الرابع الابتدائي
- - الصف الثالث الابتدائي
- - الصف الثاني الابتدائي
- - الصف الأول الابتدائي
المكتبات
- مقالات
- فيديوهات تعليمية
- فيديوهات اثرائية
الموسوعات
- الشخصيات
- المنظمات
- الدول
- موسوعة الشعر
- دليل الكتاب
المداخل
مستويات المقررات الدراسية
الرئيسية
الإمارات العربية المتحدة
الصف الحادي عشر
الدراسات الاجتماعية
الدراسات الاجتماعية
الفصل الدراسي الأول
كتاب الطالب
المقدمة
الوحدة الأولى
الدرسُ الأولُ: الإنسان والبيئة
الدرسُ الثاني: تفاعل الحضارات
الدرسُ الثّالِثُ: المشكلة الاقتصادية
الدرسُ الرابعُ: وطني هويتي
الدرسُ الخامسُ: الإنسان والمجتمع
الوحدة الثانية
الدرسُ السادسُ: التقانة والبيئة
الدرسُ السابعُ: حوار الحضارات
الدرسُ الثامنُ: الهوية عطاء وانتماء
الدرسُ التاسعُ: التعايش السلمي
الدرسُ العاشرُ: النظم الاقتصادية
التقـــــــــويم
المراجـــــــع والمصــادر
الفصل الدراسي الثاني
كتاب الطالب
الشريك الإستراتيجي
مرآة الكتاب والكاتب
مبادرة أقرا
مهارات القراءة
الوحدة الأولى : دولة الإمارات العربية المتحدة - البدايات
الرؤية الأولى : تراث دولة الإمارات العربية المتحدة ثروة من الأفكار والموارد "جمعة الماجد"
الرؤية الثانية : تفاعل الأجداد مع البيئة
الرؤية الثالثة : أرض الإمارات طيبة : فالبحر لؤلؤ ونفط
الرؤية الرابعة : ذاكرة الإمارات من السرد الشفاهي (خميس الرميثي)
الرؤية الخامسة : رمز الذاكرة الشعبية في دولة الإمارات العربية المتحدة (جمعة بن حميد)
الوحدة الثانية : الدور البريطاني والحياة العسكرية في الإمارات العربية المتحدة
الرؤية الأولى : من الإمارات المتصالحة إلى دولة الإمارات العربية المتحدة (1953 - 1972)
الرؤية الثانية : ذكريات قوة ساحل عمان
الرؤية الثالثة : الانتداب البريطاني وقوة ساحل عمان
الوحدة الثالثة : الرعاية الصحية والتعليم المبكر والمصارف والحياة الاجتماعية في أبوظبي قديماًً
الرؤية الأولى : الخدمات الصحية في أبوظبي الأيام الأولى عام (1966 - 1970)
الرؤية الثانية : التعليم المبكر والتدريب المهني في أبوظبي قبل قيام الاتحاد
الرؤية الثالثة : المصارف ومجتمع الأعمال
الرؤية الرابعة : النظرة إلى المستقبل
الرؤية الخامسة : مرحلة التطور التي شهدتها أبوظبي ودبي في الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان والشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم - رحمهما الله
الرؤية الثانية : تفاعل الأجداد مع البيئة
عرض جميع النتائج ( أساسي و غير أساسي)
© Copyright 2025 by
Arabia Inform
SchooPedia